本文转自：河北工东说念主报

王金香

在河间市沙河桥镇，一个耕作世家的故事如子牙河畔的溪流，不声张、不喧哗，却一代代浸润着那片地皮。

祖父凤群是在可贵的土坯房里焚烧第一束耕作火种的东说念主。20世纪70年代，农村小学的条目很差。凤群从教的小学，低矮的土壤墙教室，上下不屈的木板搭成连排课桌，粉笔得掰成两截肤浅着用。最困难的却不是这些，其时的农家东说念主，王人合计孩子下地挣工分比念书合算，能自觉送孩子进学堂的家庭稀稀拉拉。于是，凤群费尽瑕瑜逐户逐户地劝，不厌其烦。学校买不起教具，他就我方摔胶泥，执东说念主造模子；找来木板，我方动手钉一幅黑板。更多的时刻，是他干脆坐到学生堆里，讲《西纪行》、摆龙门阵，把教材里的故事用老匹夫的土话讲出来，让学生们既能听懂又入脑入心。学生们第一次发现，原本学问不错这么学。

那些年，即使每月二十多元的工资，他也要从中抠出少许来，给班上的特困学生买厕纸，帮他们订功课本，冬季买煤球，供师生取暖。20世纪90年代冬天，他还没比及退休年岁，就被疾病夺去了生命，NBA篮球投注app官网下载令共事和村民们万分矜恤。其后，几位学有所成的学生王人曾回乡寻访、追想这位乡村耕作铺路东说念主。

这盏照亮乡村耕作的烛灯，子承父业地代际传承下去。1996年，凤群的女儿、儿媳兼并年站上了州里中学的讲台。时期在跳跃，学生需要新的教法。女儿为讲好课，带着学生走到子牙河畔，实地探员河流浑浊，网罗水样进行分析；带着学生在垃圾桶旁给村民提醒垃圾分类学问；手工展上，他们用旧塑料瓶剪成花盆，废纸箱作念成收纳盒……

儿媳则是那盏陪在边际里的烛光。她看成班主任，看到学生小军千里迷游戏，但对历史课上的战役故事颇感兴味，于是因材施教，给孩子叙述历史学问，从袁崇焕聊到拿破仑，从赤壁之战讲到滑铁卢……这个迷惘的学生找到了兴味点，小军在作文里偷偷写说念：“真诚让我显著，历史不是无聊的笔墨，而是承载智谋的宝库。”

2024年，孙女大学毕业后也当了又名历史真诚。不同于爷爷的三角板和父亲的实地踏访，她的“兵器”是将东说念主工智能、多媒体本事深度融入课堂。讲丝绸之路时，她用AI打造千里浸式体验场景：驼铃、集市叫卖声、商贾跨域琢磨的情境被放到大屏幕中播放；让学陌生变装束演汉朝使节和西域商东说念主，在史料中模拟丝绸往返。

祖父用粉笔在土坯房里焚烧了耕作火种，父母在变革中信守育东说念主初心，孙女用革命训导讲好教材学问。

一家三代四口东说念主NBA篮球投注app官网下载，半个世纪的努力，不管训导神色若何变化，他们长期把心放在学生身上，信守着子牙河畔不同乡村塾校的讲台。